Literatureando
El proyecto de intervención socioeducativa se realizó del 22 de mayo al 2 de junio, en la segunda jornada de intervención. El objetivo de este proyecto era favorecer en la comunidad del JDN la literatura infantil para promover una cultura de lectores como parte de su vida cotidiana a través de la lectura y la creación literaria.
Competencias del curso y perfil de egreso trabajadas:
⭐Interviene de manera colaborativa con la comunidad escolar, padres de familia, autoridades y docentes, en la toma de decisiones y en el desarrollo de alternativas de solución a problemáticas socioeducativas.
⭐Diseña proyectos de trabajo para vincular las necesidades del entorno y la institución con base en un diagnóstico.
⭐ Elabora proyectos que articulan diversos campos disciplinares para desarrollar un conocimiento integrado en los alumnos.
Relacionado a las competencias mencionadas y todo el trabajo realizado puedo decir que la realización de este proyecto fue muy enriquecedor para mí y mis compañeras de jardín, ya que se requirió de un gran esfuerzo colaborativo para la organización y diseño de las estrategias que utilizaríamos al implementar el proyecto. A su vez, este proyecto requirió de mantener constante comunicación con la comunidad educativa para comunicar el objetivos del proyecto, actividades que se realizarían, el cronograma, aprendizajes esperados, entre otras.
Uno de los retos que tuve durante el desarrollo de este proyecto fue el acercamiento al trabajo con padres de familia porque fue la primera vez que llevé a cabo ese tipo de interacción, además, esto me permitió dar cuenta de la importancia que tenía este proyecto y su participación.
Nuevamente rescato la importancia del diagnóstico, porque gracias a el logramos identificar una problemática dentro del Jardín de Niños y tuvimos un proceso sistemático y organizado para abordarla, plantearnos si las actividades eran adecuadas para poder llegar al objetivo planteado, reconocer todos los elementos de un proyecto, sus participantes y recursos; y, la distribución del trabajo.
Esta aproximación a lo que es el diseño y aplicación de un proyecto me resultó muy significativo, debido a que podré realizarlo de manera más favorable durante mi práctica para así tener un impacto en la comunidad.
Además de lo anterior, también me llevo de este curso y el proyecto abordado el estar escuchando siempre a los alumnos, ser observadora en todo momento, trabajar colaborativamente y el estar en constante comunicación con la comunidad educativa y mis compañeras de Jardín, para así detectar las áreas de oportunidad del grupo o alguna problemática dentro de la institución. Así también, la resolución de problemas o el buscar alternativas para el trabajo y soluciones a imprevistos ya que, a pesar de tener un plan de acción, las cosas siempre pueden cambiar y debemos realizar los ajustes necesarios para cumplir nuestras metas y objetivos.
Por último, en cuanto a la evaluación del proyecto "Literatureando", considero que se llevó a cabo de manera exitosa, debido a que los instrumentos utilizados me permitieron visibilizar los avances de los niños, los logros obtenidos y, a pesar de los imprevistos, se cumplió el objetivo planteado.
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